La Escuela Tecnológica de la Patagonia Austral abrirá en 2027 con doble jornada y una propuesta educativa innovadora
Especial para InfoSur
Mara Llugdar, quien estará al frente de la Escuela Tecnológica de la Patagonia Austral, en diálogo con InfoSur Radio, que se emite por Petroleros Jerárquicos, confirmó que la institución comenzará sus actividades en el ciclo lectivo 2027, con nivel inicial y primer ciclo de primaria. El establecimiento, ubicado en Kilómetro 5 de Comodoro Rivadavia, es impulsado por el Sindicato de Petroleros Jerárquicos y su fundación, y ya inició el proceso de preadmisión de estudiantes y recepción de currículums docentes.
La apertura representa una nueva etapa para un proyecto educativo que lleva aproximadamente cuatro años de trabajo y que busca ampliar la oferta escolar de la ciudad mediante una propuesta de doble jornada, con especial atención al desarrollo de capacidades científicas, tecnológicas, artísticas y sociales.
Llugdar destacó que el edificio cuenta con espacios amplios, diseñados para acompañar las características del proyecto pedagógico, y que la institución dispone del marco normativo necesario para iniciar las clases el próximo año.
“Nos llena de mucho entusiasmo y alegría poder compartir con toda la comunidad un proyecto educativo”, expresó.
Comenzó la preadmisión de estudiantes
La futura directora explicó que el equipo técnico ya está desarrollando encuentros informativos con las familias interesadas.
Estas reuniones permiten conocer la propuesta educativa, recibir información sobre las distintas etapas del proceso de admisión y realizar un breve recorrido por las instalaciones.
El acceso inicial se realiza mediante un formulario disponible a través de los canales digitales vinculados con Petroleros Jerárquicos. A partir de allí, las familias reciben información sobre el calendario y la confirmación de los encuentros.
Según Llugdar, la respuesta inicial de la comunidad superó las expectativas.
“Han empezado esta semana con gran convocatoria, con una receptividad de la comunidad de Comodoro que nos ha sorprendido y que nos llena de entusiasmo”, señaló.
La institución comenzará con nivel inicial y primer ciclo de primaria. En cuanto a la cantidad de estudiantes, explicó que todavía se están evaluando las posibilidades de organización de las salas y los grados.
Mencionó que existe capacidad edilicia para considerar la apertura de dos salas por nivel, aunque aclaró que no se trata de una decisión definitiva.
La cantidad de alumnos y la conformación de los grupos dependerán del proceso de admisión y de las disposiciones del Ministerio de Educación.
Doble jornada para jardín y primaria
Una de las características centrales de la nueva escuela será la modalidad de doble jornada, prevista tanto para el nivel inicial como para el primario.
Llugdar adelantó que, en el caso del jardín, se proyecta un horario aproximado de 8 a 16 horas.
Para primaria se contempla una extensión similar, aunque con diferencias en los horarios de ingreso que permitan organizar de manera más ordenada la llegada de las familias.
La propuesta busca aprovechar la jornada escolar para desarrollar diferentes experiencias de aprendizaje, combinando los contenidos curriculares con actividades vinculadas con la tecnología, el arte, el juego y el trabajo colaborativo.
La futura directora destacó que el objetivo no es simplemente extender la permanencia de los estudiantes en la escuela, sino ofrecer una experiencia educativa integral.
El enfoque STEAM y el aprendizaje por proyectos
Llugdar explicó que uno de los pilares de la institución será el enfoque STEAM, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática.
Esta perspectiva propone relacionar distintas áreas del conocimiento a través de experiencias que estimulen la creatividad, la investigación y la resolución de problemas.
La directora aclaró que no se trata de una metodología exclusiva de la nueva escuela, ya que otras instituciones también vienen incorporándola a sus prácticas.
Sin embargo, señaló que constituirá uno de los ejes de la propuesta pedagógica.
A ese enfoque se sumarán el aprendizaje basado en proyectos, las rutinas de pensamiento, el trabajo colaborativo y la enseñanza orientada a la diversidad de los estudiantes.
También destacó el lugar que ocupará el juego como herramienta de aprendizaje, especialmente durante los primeros años de escolaridad.
La intención es que estas estrategias no funcionen como actividades aisladas, sino que se complementen durante toda la jornada.
Una escuela pensada para la comunidad
Durante la entrevista, Llugdar destacó que la ubicación del establecimiento en Kilómetro 5 permitirá responder a parte de la demanda educativa de la zona norte de Comodoro Rivadavia.
No obstante, aclaró que la propuesta está dirigida a familias de toda la ciudad.
“Nuestro lema también es una escuela por y para la comunidad”, afirmó.
La directora remarcó que el proyecto fue posible mediante el trabajo conjunto de distintas instituciones y sectores.
En ese sentido, señaló que la iniciativa no surgió recientemente, sino que es resultado de aproximadamente cuatro años de planificación, articulación y construcción de acuerdos.
El objetivo compartido, sostuvo, es ofrecer una alternativa educativa de calidad y vinculada con las necesidades de la comunidad.
El proyecto contempla llegar hasta el nivel secundario
Si bien la apertura de 2027 estará concentrada en jardín y primer ciclo de primaria, la institución tiene previsto avanzar progresivamente hacia otros niveles.
Llugdar explicó que la intención es que el crecimiento sea gradual, acompañando la trayectoria de los estudiantes que ingresen durante el primer año.
En ese marco, mencionó que para 2028 se proyecta incorporar cuarto grado.
También confirmó que se está trabajando en una propuesta para el nivel secundario.
“La idea es ofrecer una propuesta de trayectoria completa, es decir, desde jardín hasta nivel secundario. Ese es el objetivo final”, indicó.
La directora aclaró que cada etapa requerirá su propio proceso de planificación y desarrollo institucional.
Las dimensiones del edificio contemplan esa posibilidad de crecimiento, aunque la implementación de los nuevos niveles dependerá de los avances pedagógicos y organizativos correspondientes.
La experiencia de Caleta Olivia como antecedente
La futura directora también hizo referencia al trabajo que la Fundación de Petroleros Jerárquicos desarrolla en Caleta Olivia.
Actualmente, Llugdar se desempeña en la institución educativa de esa ciudad, cuya experiencia constituye uno de los antecedentes para la nueva escuela de Comodoro Rivadavia.
Según explicó, el trabajo realizado allí permitió desarrollar equipos, revisar propuestas pedagógicas e incorporar modificaciones en el plan de estudios del nivel secundario.
La intención es recuperar los aprendizajes de esa experiencia y adaptarlos a las características de la comunidad comodorense.
“Necesitamos seguir replicando lo que la fundación hace bien, lo que los equipos de trabajo también están haciendo bien”, expresó.
Convocatoria para integrar el equipo docente
Además del proceso de admisión de estudiantes, la Escuela Tecnológica de la Patagonia Austral comenzó a recibir currículums de docentes y profesionales interesados en incorporarse al proyecto.
Llugdar señaló que la convocatoria despertó una respuesta importante entre los educadores de Comodoro Rivadavia.
Un equipo de trabajo está recibiendo y analizando los perfiles presentados para avanzar posteriormente con las etapas de selección.
La directora explicó que la conformación del plantel se realizará de acuerdo con las necesidades que surjan de la organización de los grupos y de la propuesta educativa.
También adelantó que próximamente se compartirán novedades destinadas a la comunidad docente.
Cómo acceder a la información
Las familias interesadas en conocer la propuesta o iniciar el proceso de preadmisión pueden consultar los canales oficiales de la Escuela Tecnológica de la Patagonia Austral.
La institución mantiene activa su cuenta de Instagram @escuelatecnologica.pa, desde donde se difunden las novedades, los encuentros informativos y los accesos a la plataforma correspondiente.
Por esos mismos canales también se brinda información sobre la recepción de currículums.
Con el inicio de clases previsto para 2027, la nueva escuela comienza a transitar su etapa de organización institucional y vinculación con las familias.
El proyecto busca consolidarse como una alternativa educativa para Comodoro Rivadavia, con una propuesta que combina doble jornada, nuevas metodologías de enseñanza y la aspiración de acompañar a los estudiantes desde el jardín hasta la finalización de la escuela secundaria.
